关于进一步加强教学工作的实施意见

为全面贯彻落实江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》精神，加强和改进学校教学工作，塑造良好教风、学风，进一步提高教育教学质量，特制定本实施意见。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，认真贯彻落实江苏省教育厅《关于进一步提高职业教育教学质量的意见》，以提高教学质量为目标，以创建省高水平现代化职业学校为统领，以学业水平测试为抓手，以课堂教学为核心，以教学团队建设为重点，进一步完善教学管理机制，推进教风学风建设，深化教学改革，提高学校教学质量。

二、重点工作和主要任务

（一）全力加强基础课程学业水平测试工作

1、加强基础课程教学团队建设。成立语、数、外教研室，归口系部管理，各系部负责课程学业水平测试组织管理工作，教研室主任具体负责课程学业水平测试工作的组织实施。教研室主任带领团队开展学业水平测试课程的教学研究，组织编写学业水平测试课程的《学习指南》，定期开展教研活动，开展集体备课，指导学生晨读，提高学生学习能力。

2、加强学业水平测试课程教学效果的过程监控。实施月考制度（实施班级排名），定期分析，相互促进，着力提高学习成效。

3、强化晚辅导的管理。实行教师轮流到班级指导学生晚自修制度，做到有记录，有效果。学校组织检查，确保学生晚自修对学业水平提高见成效。

4、实施学业水平测试成果奖励制度。制定《学业水平测试成果奖励办法》，重点关注课程成绩合格率提高，实施任教课程的教学成效与任课教师奖惩挂钩。

（二）加强专业建设

1、加强专业教学团队建设。根据学校主干专业调整变化情况，重新划分专业课程教研室，组建专业教学团队，优化主干专业师资配置，制定主干专业教师培养规划，落实专业教师的专业发展方向。

2、落实新版人才培养方案。各专业教研室要认真组织修订、完善课程标准。加强实验、实训教学环节的落实，各系部、教研室要按课程标准（教学大纲）的要求，每学期做好实验、实训应开和实开项目统计，教学科研处、督导处组织对各专业实验、实训教学环节落实情况进行专项检查。

3、强化专业建设的成效。各系部以教研室为单位，以技能、创新、信息化大赛竞赛、两课评比项目为重点，年初确定建设目标，实施重点突破，对于技能奖赛项目，要求师生同时参赛（没有教师组竞赛项目的除外），促进师资技能水平提高。同时要以教学成果评比、专业科技成果、单项教学竞赛为辅助，与日常教学、科研工作相结合，促进整体提高。

4、对于专业课程的教学水平测试工作，专业教研室要重点关注省学业水平测试实施方案，根据各专业的情况制定实施方案。同时，从本学期开始，学校将对主干专业理论课和专业技能课程组织实施教考分离，全面促进专业课程教学质量提高。

（三）强化课堂教学规范管理

1、健全教学评价标准，完善考核评价机制。修订《教师课堂教学行为规范》，制定《教师课堂教学基本要求》和《教师教学质量考核办法》。

2、认真落实《学校听课制度》，全面实施推门听课；由教学科研处牵头组织教学课堂日常巡查，及时掌握课堂教学实情。听课评价、教学巡查结果纳入教师考核；对于发现的问题及时反馈相关系部研究和解决，教学科研处要做好跟踪，将问题解决情况纳入系部月度考核范畴。

3、组织开展示范课教学和优质课评比活动，每个系部每年组织专业带头人不少于1次、骨干教师不少于2次的示范课教学。学校每年组织优质课教学评选活动，以示范为引领，不断提高教学课堂教学能力。

4、加强学生信息反馈，教学科研处、系部每学期召开不少于1次学生信息员或学生座谈会，了解学生需求和意见；每学期组织1次学生评教活动，建立信息化测评平台，学生测评将纳入教学教学质量考核范畴。

三、工作要求

1、加强组织学习，统一思想认识。各部门要组织相关制度文件培训学习，让教师全面了解文件精神，更新质量观念，树立质量意识，充分认识提高教学质量的重要性，要增强工作的责任感和使命感。部门领导要率先垂范，分工协作，各负其责，

2、强化过程监督，确保工作落实。各部门要将任务分解和细化，做到真抓实管、严抓细管、敢抓善管，切忌形式主义，走过场，发现问题，及时研究解决，确保日常工作步步实效，环环优质，整体高效。

3、加强合作协调，形成联动机制。要加强校系之间，教学部门与学生管理部门之间，任课教师和班主任之间的联动，形成合力。